Es el último de los conferenciantes que participan en el ciclo que, sobre cine y fotografía, organiza la Concejalía de Cultura y Biblioteca de Aranda de Duero. Un ciclo que lleva por título " La mirada indiscreta". La cita es este martes 21 de febrero a las 20:15 horas en el auditorio de la Casa de la Cultura. La entrada es libre hasta completar el aforo.
Para mi uno de los vídeos más interesantes visualizados durante la asignatura. Estos dos tipos nos dan una clase de lo que es la educación y qué es lo que se debe de cambiar para una mejor formación desde pequeños.
El mundo ha cambiado en el último medio siglo radicalmente, y hemos pasado de ser una sociedad industrial masiva de objetos a una sociedad de servicios e información en la que el motor son las ideas y la creatividad para conseguir unos oficios más acordes al siglo XXI.
Por esto mismo hay que cambiar de arriba a abajo la escuela ya ahora hay otras necesidades como fomentar la atención personalizada y esto potencie el desarrollo de cada individuo, el talento, que estimule la creatividad y la pasión porque nuestro futuro esta lleno retos que requerirán nuevas soluciones que tendrá la gente.
BURGOS 2016 El Festival Escena Abierta Burgos 2016, en su XVII edición apuesta por artistas que, desde su individualidad y de maneras muy distintas, han reaccionado ante las fuerzas ideológicas, económicas, sociales y políticas que ocupan nuestra realidad en la última década. Arte escénico de contenido social, realizado desde la libertad y la capacidad de analizar y transformar su visión artística en una experiencia contemporánea con vocación de activar nuestro espíritu crítico. Teatro con contenido que podríamos enunciar, en esta nueva edición, como Contenidos en los Contenedores Escénicos o Contenedores Escénicos con Contenido. No se trata de un simple juego de palabras, sino de conferir singularidad al programa ofrecido en el Festival Escena Abierta Burgos 2016, con el objetivo de que las diversas experiencias escénicas que lo componen pasen a formar parte esencial, en su relación con el espectador, por su significado y compromiso social. El personaje del monólogo Mi relación con la comida de Angélica Liddell, habla de lo que espera cuando entra en un teatro: "(...)espero con impaciencia el momento en que van a empezar a darme por el culo, a joderme bellamente, a hacerme daño. Pero la mayoría de las veces, por desgracia, salgo intacta. Con el culo intacto. Ni una gota de bello esperma entre las piernas. No está el mundo como para salir INTACTO".
El pasado día 24 de noviembre de 2016, mediante el módulo de Información Juvenil realizamos una visita al Foro Solidario de aquí de Burgos.
Fuimos libremente viendo la exposición en la que había una exposición de fotografías de una tribu de Tanzania todo esto en la sala de exposiciones.
Posteriormente pasamos a una sala de reuniones a realizar un taller sobre el voluntariado y el mundo que lo rodea.
El contenido principal de la visita fue la realización del taller y los medios utilizados fueron: la sala de reuniones, que bajo mi punto de vista era muy adecuada para esta actividad, sillas, mesas, folios, bolígrafos, etc.
Lo relaciono con lo estudiado totalmente ya que el mundo del voluntariado y todo lo que rodea al Foro Solidario está dado de la mano siempre a nuestro grado.
Como animador la actividad que realizamos fue adecuada a lo que estamos estudiando pero se hizo un poco pesada y no fue muy amena. Creo que un la persona que impartió el taller debería haber dinamizado un poco más el taller.
Las maras son organizaciones transnacionales de pandillas criminales asociadas que se originaron en Los Ángeles y otros puntos de Estados Unidos y se han expandido a Canadá, México, El Salvador, Honduras, Guatemala y España.
Los integrantes de las maras son denominados mareros y en su mayoría son de origen centroamericano. Las maras se encuentran activas en zonas urbanas y suburbanas.
Una de las maras más grandes en cantidad de adeptos es la Mara Salvatrucha. No posee un único líder sino que se organiza en pequeños grupos o subgrupos determinados por su ubicación geográfica territorial. En Latino América posee más de 70000 miembros.
Las actividades delictivas de esta mara ha hecho que expandan su negocio, siendo contrastados por el Cártel de Sinaloa para contrarrestar a Los Zetas, con los que mantienen una guerra en la frontera de Estados Unidos.
Lev Vygotsky psicólogo ruso de origen judío, uno de los más destacados teóricos de la psicología de desarrollo, fundador de la psicología del psicológica histórico-cultural y claro precursor de la neuropsicología soviética.
El carácter prolífico de su obra y temprano fallecimiento hicieron que se le conozca como el Mozart de la psicología. La idea fundamental de su obra es la de que el desarrollo de los humanos únicamente puede explicarse en términos de interacción social. El desarrollo consiste en la interiorización de instrumentos culturales que inicialmente no nos pertenecen, sino que pertenecen al grupo humano en el que nacemos, el cual nos transmite los productos culturales a través de la interacción social. La cultura pues, tiene un papel fundamental en la teoría de Vygotsky.
Su bibliografía contempla 180 títulos, de los cuáles 80 no han sido publicados aún. Sus ideas tienen un rol importante en la reflexión teórica en psicología y en pedagogía.
Hablando de los textos de Vygotsky se encuentras presentes varios conceptos de especial relevancia que constituyen sus posiciones teóricas, tales como herramientas psicológicas, mediación e internalización. Uno de los más importantes conceptos sobre el cual trabajó y al cual dio nombre es el conocido como zona de desarrollo próximo, el cual se engloba dentro de su teoría sobre el aprendizaje como camino hacia el desarrollo.
A partir de este tema más destacado Vygotsky tambien trabajó con los siguientes temas a lo largo de su vida.
- El origen y el desarrollo de las funciones mentales superiores.
- La fisiología de la ciencia.
- Metodología de la investigación psicológica.
- La relación entre el aprendizaje y el desarrollo humano.
- La formación conceptual.
- La relación entre el lenguaje y el pensamiento.
- La psicología del arte.
- El juego entendido como un fenómeno psicológico.
- El estudio de los trastornos de aprendizaje.
- El desarrollo humano anormal (rama que era denominada defectología).
